大部分口才好的人是因为肚子里有“素材”,如果肚子里没有知识储备,即使嘴巴再伶俐,说出来的话也只能是胡编乱造,这不叫口才,而叫胡说八道。知识储备是靠天长日久积累而来的,这就离不开记忆,没有良好的记忆力,那就很难把“素材”留在脑海里。通过培养记忆力提升少儿口才,那具体有什么方法呢?
  一、利用游戏
  歌德说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”游戏几乎是所有孩子的兴趣,利用游戏有助于孩子记忆。如果你是明智的家长,相信你不会“命令”孩子记住这、记住那,而是让孩子在玩中学、玩中记。
  学习少儿口才有哪些必要性?想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起……”这样的儿歌,我们就不难想象,利用游戏可以让孩子轻轻松松地记住很多东西。训练孩子记忆力的游戏有很多,如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
培养记忆力提升少儿口才
  二、明确任务
  当你在没有要求自己去记忆的时候,你爬了三层楼梯后能记住自己爬了多少级台阶吗?显然不能,同样,孩子也不能。但是,如果你对孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉外公。”孩子准会牢记。又如,你给孩子讲故事时,先告诉孩子:“孩子,妈妈给你讲个故事,等你爸爸下班回家了,你再讲给他听。”这也能促使孩子有意识地去记住故事。
  三、联想附加意义
  (1)假想法。如,你想让孩子记住富士山的海拔(3.77千米),就可以让孩子这样理解:把富士山当做“两岁”的山,即前两位数想成12个月(为一岁),后三位数想成365天(为一岁),经过这样假象,就容易记住了。
  (2)形象法。让孩子看图识字。让孩子把铅笔想象为“1”,把小鸭水上漂想象成“2”,把耳朵听声音想象为“3”,把小旗随风飘想象成“4”等等。
  训练孩子记忆力的方法远远不止这些,父母可以结合孩子的特点去寻找更多的方法。训练孩子记忆力的目的是为了让孩子记住更多的知识、经验、故事等素材,使孩子在与人交谈的时候可以充分调动自己的知识储备,流畅地表达自己的见解,培养一副好的少儿口才