您的孩子是否在家活泼好动,然而到了公众场合就扭扭捏捏,不敢说话。有些家长会“推”着孩子表达,有些家长则会由得孩子,然是这两种方式都是不正确的,这会造成孩子越来越不爱说话。最有效的方法,应该是让孩子参加专业的少儿口才培训,帮助孩子爱上表达。从“不敢说话”到“妙语连珠”,胜狮少儿口才是怎么训练孩子的即兴表达能力的?
从“不敢说话”到“妙语连珠”,胜狮少儿口才是怎么训练孩子的即兴表达能力的?配图

一、创造轻松愉快的环境,发展少儿的口才表达能力。
要发展少儿口才表达能力,必须设法为少儿创造一个轻松愉快的环境,使少儿心情舒畅,有话想说,有话可说,有话敢说,有话会说。首先,无论少儿的表达水平怎样老师都应抱着积极、鼓励的态度,增强少儿说的信心和勇气。尤其是对少言寡语的少儿更应给予关心和帮助。同时应丰富少儿的生活,为少儿创造说话的机会和条件。
二、借助情境,练习表达。
在孩子有了一定的积累的基础上,可以在各种情境中让孩子练习表达。如模仿到名胜古迹去游玩,就可以让孩子面对美景的图片吟诵触景生情的诗词;模仿菜市场买菜,可以让孩子和“菜贩子”讨价还价;模仿到好朋友家吃饭,可以让孩子主动打招呼、表达感谢之情,语言本就是思维的外化,只有大胆说出来,才能真正提升他们的口语表达水平。
三、运用儿童文学作品,发展少儿的口才表达能力。
故事、儿歌、绕口令、相声等文学作品的语言简练、生动而富于情感。超级好声音的训练正是采用了在孩子们喜欢的娱乐游戏、互动等形式之中,把专业性的内容贯穿始终。教师通过讲述这些文学作品,可以让少儿从中掌握描述自然现象、动植物特征、人的外貌的形容词;可以学习一些描写行为、动作及描写人的心理活动状态的动词等。儿童文学作品生动的情节和形象的描述,能很好地帮助少儿发展口才表达能力。
从“不敢说话”到“妙语连珠”,胜狮少儿口才是怎么训练孩子的即兴表达能力的?胜狮少儿口才的老师有针对性地引导孩子们的语言意识,让不敢说的孩子开口说,不能说的孩子多练习,让说话快的孩子掌握节奏和语境,让孩子们体会语言之美。然而,并不是报个口才班,让孩子跟着老师学就足够,除了培训以外,家长也要多给予孩子鼓励,陪伴着孩子一起练习,这样孩子的学习效果才会更明显。给孩子报少儿口才培训的利弊都有哪些?