如果口才是语言学习的一个范畴的话,那么主持、朗诵、演讲、脱口秀都算是口才课程的分支,那么就会有人问到底少儿口才培训学什么内容,下面小编就带大家了解一下。
  一、语言基础训练
  语言基础包含发声、语音,让孩子在课程的内容中去学习,诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题,老师一对一进行指导。在课上教语音,家长就会说,我们在幼儿园都学,这不是重复吗?其实孩子的语音并不标准,可是这也有生理的因素,孩子还小,但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的,一定是在日常生活中去改正,老师能做的是给你提供方法,家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。
少儿口才培训学什么内容
  二、绕口令和诗歌
  绕口令和诗歌同样是基础的练习,也有的家长说在幼儿园学,可是您想过没有,我如果说我们和幼儿园教的不一样,那您还是不会买账。那我这样说,既然幼儿园教了,孩子会去表演吗?如果不会,那学了还是白学,没用到生活中;如果学了,只是背出来,和表演一样吗?那只是背,不是演,没有学习到诗歌表演的技巧,没有体会情感,更没有学习到诗歌背后的意义。比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大,我给爷爷倒杯水,我给奶奶捶捶背”。孩子会背了,可是生活中呢?不懂得关爱老人,那么请问,孩子到底是学会还是没学会呢?
  三、主持训练
  主持无非是两种,舞台主持及电视节目主持,广播节目主持我看孩子们暂时也用不着,也没有相应的社会需求,更没有什么电台让几岁的孩子去主持。孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营,再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。
  四、朗诵训练
  锻炼少儿口才的方法和技巧:朗诵从古到今均有,从古诗词出现时就有了吟诵,渊源上可追溯到唱歌,一个是用旋律唱出来,一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类,孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。