每个家长都希望孩子能勇敢的表达自己,表达就是清晰的输出,让别人听得懂记得住你说了什么,这是一种非常重要的能力,尤其在现在这个时代特别需要!但是生活中我们不难看到大部分孩子都是不具备良好的演讲能力的,家长不禁感到非常焦急。但不用慌张,孩子不会演讲?胜狮少儿口才给大家整理了说话的五大技巧,你可能要给孩子了解下!
孩子不会演讲?说话的五大技巧,你可能要给孩子了解下!配图

1、用身体学习动词。 
孩子对于词汇的积累通常有一定顺序,最开始是爸爸妈妈爷爷奶奶这种称谓词,然后是名词,再是动词,至于形容词、副词等又会更晚一些。名词可以指着学、摸着学、尝着学,那动词呢?最好就是“动着学!”
2、多感官积累词汇量。 
孩子建立发音与语义对应关系越多越有利。学语言时期的孩子,要靠自己身体的感觉去学习。推荐多感官输入的方法,让孩子记得更牢。可以多用指认,调动多感官,如拿个苹果给孩子摸一摸、闻一闻、吃一吃。让视听嗅味触都参与进来,这是最高效的学习方式。
3、口腔肌肉群的训练。 
只有充分锻炼才能使那些小肌肉群灵活牵引,这是孩子学说话的生理基础。多跟孩子玩挠痒痒游戏,逗孩子大笑。还有就是,逗引孩子模仿做鬼脸,练习到的小肌肉就更多了。当然,咀嚼能力也很重要,及时调整孩子辅食的颗粒度和硬度,让孩子多练“嚼”这个动作,好处可不仅仅是吃饭快呦!
4、创造孩子开口的动机。 
与孩子交流时等三秒,拒绝孩子一个眼神,手指一指就要到想要的东西。要让孩子开口,首先要有动机,如果不用开口也可以满足需求,谁又会费劲把它说出来呢。
5、多给孩子做选择题。
比如,吃东西之前,如果问孩子开放性问题“你想吃什么?”小孩子可能就会说不出来,说出来的家长也可能不想给,比如孩子说糖,你就会纠结是应该尊重孩子的意愿呢,还是拒绝他。  如果我们直接问“吃个苹果好不好”,孩子可能说“好”或“不好”,然后就没有然后了。  那么就不如让他们做选择题“你想吃香蕉还是苹果”,孩子回答苹果,学到了一个词语,还加深记忆。
孩子不会演讲?说话的五大技巧,你可能要给孩子了解下!学会说话,才能完成演讲,提高演讲能力离不开口才的沉淀。演讲能力不再只是个别学生的特长,它已经载入高考,成为考核学生能力的普遍标准!这是孩子从小学习少儿演讲的原因之一。而演讲口才作为贯穿一生的实用能力,从小开始培养,是可以事半功倍的,如果你的孩子还不具备演讲能力,他将在未来失去更多的机会!所以不妨从现在起就让孩子学起来,让孩子出口成章。为什么说“不会演讲的孩子将寸步难行”?