主持人的口才是主持节目的第一要素。如果在教学中要求孩子对口语表达与交流基本规律的领会和把握好,做到多种表达方式的综合运用,并能进行创造性的表达,这就能对培养口才,特别是培养主持人的口才,是有很好的效果。胜狮少儿口才小主持人的素养,口才是关键。
胜狮少儿口才:小主持人的素养,口才是关键。配图

一、 更新思想,练就说话胆识 
由于以前口语交际并非在教学和考试所要求之列,长时间被人忽视,在老师和学生两头都没有形成重视的习惯,更不敢自我表现。因此,开展小主持人口才培训,培养孩子的口才素质,首先师生要更新思想,提高学生说话的意识和胆识,要认识到思想胆识应是口才表达的前提条件。
二、加强训练,夯实表达技能 
叙事、议论、抒情、说明等方面的口才锻炼无非是培养小主持人口才的良好途径,朗读、讨论、交流、演讲、辩论等也是培养小主持人的基本训练方式。只有牢固掌握这些基本技能,才能进行系统的触发小主持人自己创造性的口才表现。
三、卸下害羞面子,形成口语氛围
第一次口才交际活动最是关键,要很好地反映出活动的吸引力。要经常性地组织学生开展口才交际活动,如“模拟记者采访”“学生焦点问题辩论”“产品推销模拟表演”“外出采风”等。只有这样,才能彻底地彻底的卸掉学生口才表现中的害羞心理。通过有序的阶段性的思想意识的培养,逐步使中学生认识到:当今社会对人才的选拔,特别是广播电视主持人的选拔,是十分注重“口试”的一面。学生阶段,如果还不注意培养自己的口才,将来成个“未开口,脸先红”,说话语无伦次,吞吞吐吐的“人样儿”,试想,那样近乎口吃的人,能走进信息竞争,人才竞争的社会吗?更不用说当节目主持人了。
小主持人的素养,口才是关键。所以要想成为一个优秀的小主持人,一定要重视口才的积淀。在训练当中,树立他们的自信心,努力训练主持口才表达的基本功,尊重和学习优秀的主持表达技巧,提高随机应变的口头表达能力。才能做到说话文明,感情自然,表现自如。认真掌握表达技巧,并多练习,相信您的孩子假以时日也能成为一名口吐莲花的主持人。孩子拥有好的口才,上台主持才能够不慌不忙。