对于大部分学龄前儿童,最常用的办法是父母的「间接治疗」:由爸妈在亲子互动上做出一些调整,同时记录孩子的口吃情况,由治疗师定期跟进,提供进一步的建议。间接治疗的核心,是鼓励爸妈为孩子营造最为舒适、放松、安全的互动环境,具体的方法看这里:


1. 控制家长自己的焦虑


如果爸妈对孩子口吃的问题表现得特别紧张,孩子很容易受到影响,不利于口吃的改善。应该格外注重保护孩子的自尊心和自信心,不要当着孩子的面跟别人议论这个问题,更不要模仿口吃行为。日常生活中,多找机会鼓励和表扬孩子。


2.避免过多提醒


很多爸妈会不断提醒孩子:「想好了再说」或是「重新说一次」。这些提醒或许有一定的短期效果,但长期来看并不会有实质性的帮助,反而会让孩子对口吃产生更大的关注和压力。作为爸妈,尽可能只关注孩子想要表达的内容,避免不断提醒孩子说话流利度方面的问题。


3.说话速度和处事节奏放慢


面对口吃的孩子,爸妈应该尽可能和声细语,把每个字说清楚,语速过快会增加孩子的压力。同时,日常生活的节奏也可以适当放慢。丁妈知道你们工作很忙,但也不要每天都风风火火、东一枪西一炮的,尽量少一些「突然」和「无序」,多一些常规和惯例。


4.多给孩子回应时间,避免打断


孩子说话卡顿时,不要抢着接话,应该面带微笑、安静地看着孩子,耐心等他 / 她把话说完。这个时候打断,会给孩子平添压力,让他们觉得「我得赶快说出来,不然爸妈要抢话了!」。如果条件允许,跟孩子交流的时候,可以蹲下看着孩子,让孩子感受到父母更多的关怀和注意力。


最后,告知儿童说话要轻而慢,家长与老师与口吃儿童对话时立场要安静,速度要慢,发音要明白筹备,让他能逐字逐句地缓缓模拟并说出来。在儿童讲话的进程中,不要打断儿童讲话,也不要在他身边做任何动作跟表情,免得疏散他的留神力。