好的口才会让一个人有魅力，好口才会让说的话有魅力。口才好的人一定是个讲故事高手，真正好口才的人一定善于讲故事。大部分孩子都喜欢听故事，家长们除了给孩子讲故事，其实还能鼓励孩子自己讲故事，锻炼孩子的表达能力。让孩子学会好的口才，先从倾听和讲故事开始。胜狮少儿口才小编整理了让孩子倾听和讲故事要注意的几点。
1、培养孩子的词语理解能力
在孩子倾听故事的过程中，首先要培养的是孩子对故事中词语的理解能力，只有让孩子理解故事中的语言，知道故事里形象生动地讲些什么，才能激发孩子倾听故事的欲望。
2、培养孩子的语言组织概括能力
听只是被动的接收知识，所以要试着让孩子主动的讲故事，一般孩子在倾听完三遍故事后，能理解故事的大概内容，记住故事中的重要人物，这时可以让孩子尝试着复述故事。
3、培养孩子的模仿能力与表现力
教师和家长在讲故事时要注意自己的语音语调、神态表情、手形手势等。不同的语音语调，丰富的神态表情，夸张的动作等不仅能吸引孩子的注意力，让孩子在倾听故事中犹如身临其镜般的感觉，同时也给了孩子模仿的榜样。
4、培养孩子的想象力与创造力
想象力是一种力量，是一种能让我们挣脱沉闷现实的力量，一种能促使改变得以发生的力量，一种解放大人的力量。而孩子的内心充满想象，他们拥有自己丰富、天真的思想，故事虚拟、夸张等特点，正好满足孩子充满想象的心理特征。
5、培养幼儿良好的道德品质
鲜明的真实人物，滚烫的文字，出神入化的情节，才能造就一个好故事，而好故事具有很好的教育意义，它能培养孩子的品质，孩子在故事中认知道理，反思自我，启发孩子内心深处的善良。
让孩子学会好的口才，先从倾听和讲故事开始。给孩子讲故事不是单纯地讲，要与孩子有适当的互动，让孩子真正把故事听进去，并对其中的知识、道理等信息有一个大概的了解。而让孩子讲故事，也是让孩子锻炼语言表达能力，然而故事讲得精彩不是一日之功，所以要反复练习，表达能力才能逐步提高。少儿口才培训的方式有很多种，倾听和讲故事是可行性高的普遍适用方法，如果您也希望孩子能拥有好口才，不妨从现在开始，坚持给孩子讲故事，坚持让孩子讲故事。这些少儿口才礼仪知识你知道多少？
1、培养孩子的词语理解能力
在孩子倾听故事的过程中，首先要培养的是孩子对故事中词语的理解能力，只有让孩子理解故事中的语言，知道故事里形象生动地讲些什么，才能激发孩子倾听故事的欲望。
2、培养孩子的语言组织概括能力
听只是被动的接收知识，所以要试着让孩子主动的讲故事，一般孩子在倾听完三遍故事后，能理解故事的大概内容，记住故事中的重要人物，这时可以让孩子尝试着复述故事。
3、培养孩子的模仿能力与表现力
教师和家长在讲故事时要注意自己的语音语调、神态表情、手形手势等。不同的语音语调，丰富的神态表情，夸张的动作等不仅能吸引孩子的注意力，让孩子在倾听故事中犹如身临其镜般的感觉，同时也给了孩子模仿的榜样。
4、培养孩子的想象力与创造力
想象力是一种力量，是一种能让我们挣脱沉闷现实的力量，一种能促使改变得以发生的力量，一种解放大人的力量。而孩子的内心充满想象，他们拥有自己丰富、天真的思想，故事虚拟、夸张等特点，正好满足孩子充满想象的心理特征。
5、培养幼儿良好的道德品质
鲜明的真实人物，滚烫的文字，出神入化的情节，才能造就一个好故事，而好故事具有很好的教育意义，它能培养孩子的品质，孩子在故事中认知道理，反思自我，启发孩子内心深处的善良。
让孩子学会好的口才，先从倾听和讲故事开始。给孩子讲故事不是单纯地讲，要与孩子有适当的互动，让孩子真正把故事听进去，并对其中的知识、道理等信息有一个大概的了解。而让孩子讲故事，也是让孩子锻炼语言表达能力，然而故事讲得精彩不是一日之功，所以要反复练习，表达能力才能逐步提高。少儿口才培训的方式有很多种，倾听和讲故事是可行性高的普遍适用方法，如果您也希望孩子能拥有好口才，不妨从现在开始，坚持给孩子讲故事，坚持让孩子讲故事。这些少儿口才礼仪知识你知道多少？
