每个孩子的语言表达能力都不同,同龄儿童一旦聚集在一起,就能较为清楚地分辨出语言能力较高、表达观点最积极的人,因为说话不流利的小朋友会被迫倾听。即使他们不愿意,说两句话之后也会被其他小朋友抢话打断。这让家长不禁感到担忧,害怕因为孩子的表达能力不好而对孩子造成影响。然而,您知道影响孩子口才,导致孩子口才不好的几大因素吗?跟随胜狮少儿口才小编的脚步一起来看一看。
影响孩子口才,导致孩子口才不好的几大因素配图
1、紧张焦虑的早期环境。
胆怯是说人的个性特质,而人的个性形成主要在幼儿和童年。在这个发展阶段,如果孩子所处的家庭环境、学校环境,是充满严肃严厉、高要求、高竞争,或是忽视、否定、鄙视、歧视等因素,那么这个孩子的内心体验里,感受比较多的是对人对事的畏惧,在自我概念里,内化有比较多的“我不如人”和害怕“我不如人”的否定认识,即形成一种低自尊、低自我价值感。在今后的人际关系或为人处世中,会显得极其敏感认真、患得患失,显得缺乏自信的样子。
2、缺乏生活阅历。
有的家长在宝宝很小的时候就会鼓励他们在人前去表现自己,但有的父母则不这样做,于是就让孩子缺少了很多机会。这样一来,那些有过表现自己经历的孩子自然也就会做的很好了,而那些几乎从来没有锻炼过自己的宝宝,说话能力自然也就相对来说差了一点。
3、恐惧经验。
如果在过去的情感体验中,有过较深刻的被恐吓,被威胁事件的经历,或时间较持久的风险预感,那么在孩子的个性和处事风格里,会形成一种谨小慎微,或回避型的行为模式。尤其在遇到有竞争有风险性的事件与情景下,会显得很胆怯很退缩。
4、创伤与情感情结的压抑。
一个人若曾历过精神创伤(比如在重要交往或发言时,遭遇过类似羞辱般的打击事件),这份创伤后的难受未得以抚慰和修复,或者是以隐忍、强迫而压抑了惧怕和创伤的感受等,这容易导致人抑制他的表现欲和表达欲,并畏惧任何情绪与情感的真实表达。自然,这也限制了语言的发挥和表现力。
影响孩子口才,导致孩子口才不好的几大因素。以上都有可能会对孩子的口才产生很大的负面作用,所以家长要及时发现问题并予以改正,为孩子提供一个良好的语言培养环境。当然,也可以给孩子报名少儿口才培训班,帮助孩子以更科学的方式提高孩子们的表达能力,在日常生活中多与孩子一起互动学习,增进亲子间的感情的同时也让孩子的语言表达能力得到锻炼。学口才,就选择胜狮。孩子口才提升的要素和技巧,建议家长从四岁开始培养孩子的口才。