所谓开放式问题,与封闭式问题是相对的,就是提出的问题让人可以自由发挥,而不是用肯定和否定两种方式简单作答。对孩子提开放式问题是为了让孩子自由发挥,激发孩子的表达欲望,避免封闭式问题给孩子造成的限制。少儿口才培训技巧之提问法,需要讲究以下几个技巧:
  1、提问不能过于简单,答案不能过于开放。
  比如,你问孩子“你想吃什么”时,他说:“我想吃大白兔奶糖。”但事实上你是想知道孩子想吃什么正餐。所以,这时你不能责怪孩子只想着吃零食。避免这种情况的办法是把问题调整成为选择题:“你想吃茄子拌饭还是肉酱面?”
少儿口才培训技巧之提问法
  2、不要用“外交辞令”跟孩子说话。
  怎样帮助孩子提高少儿口才?例如,父母经常问孩子:“你怎么又打游戏了?”“你难道不打算洗脸吗?”“周末我们去学画画,好吗?”这种“外交辞令”的问句虽以问号结束,但是却不需要孩子来回答。它其实不是问题,而是要求或者命令。所以,如果你真希望他明白你的态度,让他把自己的想法说出来,不如这样说:“你能告诉我为什么要打游戏吗?”或者“你告诉我洗脸的好处,好吗?”
  3、不要提出孩子难以作出回答的问题。
  “你觉得学笛子怎么样?”“你觉得学吉他如何?”这类问题的答案太过抽象,年龄较小的孩子无法回答得上来。学龄前的孩子需要有生活经验,才能回答类似上面的问题。试想,或许你的孩子并不了解吉他,或许只在图画上看过笛子,所以根本不知道如何回答你的问题。这对孩子来说,似乎有点“强人所难”,不利于激发孩子表达的欲望。即使孩子说出了自己的想法,也可能是为了迎合父母而胡乱说的,这对孩子并没有什么好处。
  给孩子提开放式的问题,既是为了锻炼孩子的想象力,更是为了培养孩子的表达能力,但也不能忽视对孩子其他品质的培养,这些都是密切联系在一起的,不能为了培养孩子的口才http://www.xszzg.com/能力而忽略其他品质的培养,否则会得不偿失。