人们常说,是人才不一定有口才,有口才一定是人才。在应试教育的大背景下,任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试,在课堂上,教师强调教学规矩是不许讲话、制止孩子的喧哗与创造辩论的机会,很少有机会锻炼孩子言语表达能力。然而,有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这样描述的:现在的孩子越来越聪明,越来越沉默。
  为什么要重视少儿口才?
  (一)现代社会与口才
  现在早已不是“鸡犬声相闻,老死不相往来”的封建时代,现代社会是高度信息化、知识化的社会,信息传递的一种重要形式就是口语表达,可以说,没有口才的人将不能适应飞速发展的时代。
  (二)口才与人才
  现在有句流行的名言:是人才未必有口才,而有口才者肯定是人才!有位伟大的诗人说过:“语言是人的力量的统帅”。而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果你要立志成才,那就应该从小努力培养自己这方面的素质。
为什么要重视少儿口才
  (三)口才与交际
  人总是要不断地接触新人,结交朋友,在人际交往中,有口才的人总是处处受到欢迎。口才在交际中的作用不胜枚举,大的如国际间外交对话,可以把残酷的战争化在谈判桌上;小的如面对人与人的小的如面对人与人的纠纷。一番劝解,就可熄灭“战火”,和解关系。我国古代有这样的结论“一言可以兴邦,一言也可误国”,充分说明口才在交际中作用重大。
  (四)口才与思维
  教育专家常说这样的话:“语言是思维的外壳”。能说会道的人一般都头脑聪慧,思维敏捷。口才与思维的训练是相互促进的,要使自己更聪明,应多多训练自已的口头表达能力。
  (五)口才与作文
  口才与作文能力是可以相互转化的,真正善于言表的人,把他的讲话记录下来就是好文章。作文训练的原则之一就是从说到写,会说是会写的基础。但是有的同学善写,文章通顺流畅,但说起来拘谨,这就需要训练,先写后说也是练口才的方法,写下提纲,理清思路一般是口述的准备工作。如果你既是个“读书破万卷,下笔如有神”的写作人才,也是个具备“三寸不烂之舌,两行伶俐之齿”的说话人才,你将“打遍天下无敌手”。
  由此看来,训练孩子的口才,不但有助于孩子的升学,而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以,培养孩子口才已经被越来越多的家长所关注。少儿口才培训机构认为,口才的学习可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力,培养自信心,使孩子天性更加开放,组织能力、思维能力更加优秀突出。