儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。
  那么,您的孩子现在口语表达水平到底怎样呢,如何判断一个孩子需不需要学口才呢?让我们用下面的这些问题来做个测试吧!
  孩子敢于表达吗?
  (1)孩子在与人交流时说话声音响亮吗?
  (2)孩子在课堂上能够勇敢、积极地回答老师的提问吗?
  (3)孩子在学校里遇到不会的问题,能够主动向老师提问吗?
  (4)孩子在客人到家时能够主动、礼貌地招呼客人?
  (5)孩子和您一起去朋友家做客时,能够主动向朋友打招呼吗?
  (6)孩子能够积极参与学校(幼儿园)组织的各项活动?
  (7)孩子在公众表达时能够做到形象大方,不扭捏吗?
如何判断一个孩子需不需要学口才
  孩子乐于表达表达吗?
  (1)孩子愿意主动和您分享他的一些事情吗?
  (2)遇到一些事情,孩子愿意主动说出自己的想法吗?
  (3)看到其他孩子玩耍,孩子能够主动加入,并和他们交朋友吗?
  (4)学校里,孩子是否会有知道答案而不愿意回答问题的时候?
  (5)您的孩子在和他同学、朋友玩耍时,能够积极主动地带领大家玩吗?
  (6)外出时,孩子能够主动向邻里、朋友打招呼吗?
  (7)孩子与您交流时,是否有“嗯”“啊”应付的时候?
  孩子巧于表达吗?
  (1)孩子说话有发音不清楚的时候吗?
  (2)孩子在读课文或者说话时,会有气息不够用的现象吗?
  (3)孩子在讲话时,有没有语言组织不上来,说不下去的时候?
  (4)孩子向您讲一件事情,您有没有听不明白、感到着急的时候?
  (5)孩子能够认真倾听对方的讲话吗?有没有打断别人讲话的不好习惯?
  (6)孩子能够使用文明用语,礼貌待人吗?
  让我们来总结一下有些孩子在口语表达方面是否存在五大现状:
  一、音准差,吐字发音不清楚。
  二、缺乏良好的听说习惯。
  三、性格内向,公众表达不自信。
  四、性格外向、语言组织能力差。
  五、缺少礼貌知识,不懂交际礼仪。
  如果您家的孩子有以上的情况的话,那么就意味着TA需要“充电”了!
  青少儿学习口才表达有以下的收获:
  1.纠正不良发音。
  2.改善孩子胆小,腼腆,不自信,见生人不敢说话。
  3.提高口头表达能力,使孩子喜欢说话,大胆表达。
  4.让孩子表情丰富的朗诵和表演。
  5.让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
  少儿口才培训机构认为,如果能使生活的语言高度地艺术化,无疑就是使生活高度艺术化,就是生活的高品位,即使是在一些非常细微的生活细节上也是如此。每一个有敬业精神的人都要掌握日常说话的艺术,追求语言中的精品,让自己处处展现独特的个性和无穷的魅力,让语言展示自身的时尚,成为自身的财富。